План
мероприятий по профилактике насилия и жестокого обращения с несовершеннолетними
на 2023/2024 учебный год
Цель: профилактика жестокости и насилия среди несовершеннолетних, соблюдение прав и интересов детей.
Задачи:
1. Способствовать созданию условий для воспитания личностной зрелости учащихся, их высокой самооценки и адекватного функционирования в среде;
2. Предотвратить факты жестокого обращения и насилия над несовершеннолетними;
3. Формировать нетерпимое отношение к различным проявлениям насилия в отношении детей.
|
№ п\п |
Мероприятие |
Дата |
Ответственный |
|
|
Методическое, организационное и информационное обеспечение деятельности по профилактике жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних. |
||||
|
1 |
Рассмотрение вопросов профилактики и предупреждения жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних на заседаниях Совета профилактики |
по мере необходимости |
педагог социальный |
|
|
2 |
Правовое просвещение педагогов по вопросу предупреждения насилия над личностью среди учащихся |
по мере необходимости |
заместитель директора по воспитательной работе |
|
|
3 |
Изучение методических рекомендаций для родителей и педагогических работников образовательных учреждений по вопросам профилактики и предупреждения жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних |
октябрь |
педагог социальный, классные руководители |
|
|
4 |
Освещение на официальном сайте учреждения образования вопросов профилактики жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних |
на протяжении года |
педагог социальный |
|
|
5 |
Информирование участников образовательного процесса и законных представителей с региональной картой помощи несовершеннолетним, пострадавших от сексуального насилия или эксплуатации Гомельской области |
сентябрь |
заместитель директора по воспитательной работе, педагог социальный |
|
|
6 |
Заседание методического объединения классных руководителей по теме «Формы жестокого обращения с детьми» (профилактика случаев жестокого обращения (насилия) в отношении несовершеннолетних) |
март |
заместитель директора по воспитательной работе |
|
|
Меры по повышению эффективности профилактики жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних |
||||
|
1 |
Проведение воспитательных мероприятий, направленных на предотвращение насилия, жестокого обращения с детьми, пропаганду здорового образа жизни |
на протяжении года |
педагог социальный, классные руководители |
|
|
2 |
Участие в республиканской профилактической акции «Семья без насилия» |
по плану |
педагог социальный |
|
|
3 |
Организация выступления социального педагога на родительских собраниях по вопросам возрастных особенностей детей, взаимодействия с ними в кризисные и переходные периоды |
в течение года |
заместитель директора по воспитательной работе |
|
|
4 |
Рассмотрение вопроса «Профилактика насилия в отношении несовершеннолетних», «Профилактика насилия в семье» на общешкольном родительском собрании |
октябрь, декабрь |
заместитель директора по воспитательной работе |
|
|
5 |
Изучение условий жизни и воспитания учащихся через посещение их на дому |
в течение года |
педагог социальный, классные руководители |
|
|
6 |
Своевременное выявление семей, находящихся в социально опасном положении |
в течение года |
педагог социальный, классные руководители |
|
|
7 |
Привлечение детей, находящихся в социально опасном положении, к классным и общешкольным мероприятиям |
в течение года |
педагог социальный, классные руководители |
|
|
8 |
Организация летнего отдыха и оздоровления детей, находящихся в социально опасном положении, трудной жизненной ситуации |
июнь-август |
заместитель директора по воспитательной работе |
|
|
9 |
Взаимодействие с общественными организациями в вопросах пропаганды здорового образа жизни |
в течение года |
заместитель директора по воспитательной работе |
|
|
10 |
Анкетирование среди учащихся с целью выявления случаев жестокого обращения |
в течение года |
педагог социальный |
|
|
11 |
Классные часы: • «Как прекрасен этот мир» (коллективная беседа, 1 – 4 кл.) • «Эстетика быта. Досуг семьи» (беседы о толерантности, 1 – 4 кл.) • «Скажи жизни – да!» (5 – 8 кл.), «Выбор за нами» (9 – 11 кл) «Семья и семейные ценности» (5 – 8 кл) «Досуг семьи» (9 – 11 кл) • «Здоровый образ жизни без последствий» (9 – 11 кл.) • «Ребенок и закон» (1 – 4 кл), «Поступок и ответственность» (5 – 8 кл), «Права детей – забота государства» (9 – 11 кл), - «Всемирный день прав ребенка» (1–4 кл); «Защита информации в современном мире. Правила поведения в интернет-пространстве» (5 – 8 кл); «Права и обязанности ребенка» (9 – 11 кл) и др. |
в течение года |
классные руководители |
|
|
12 |
Проведение цикла профилактических бесед с учащимися по пропаганде здорового образа жизни и профилактики вредных привычек. |
в течение года |
классные руководители |
|
|
Профилактическая работа с родителями. Ранняя профилактика семейного неблагополучия. |
||||
|
1 |
Выявление и учет семей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации |
в течение года |
педагог социальный, классные руководители |
|
|
2 |
Консультирование с родителями по запросу |
в течение года |
педагог социальный, классные руководители |
|
|
3 |
Проведение индивидуальных консультирований с учащимися оказавшимися в тяжелой жизненной ситуации (по необходимости) |
в течение года |
педагог социальный |
|
|
4 |
Распространение тематических буклетов о правах детей, по пропаганде ответственного родительства, профилактике семейного насилия, жестокого обращения с детьми и др. |
в течение года |
педагог социальный |
|
|
5 |
Составление памятки «Жестокое обращение с ребенком и его последствия» с правилами обращения с детьми. |
октябрь |
педагог социальный, классные руководители |
|
|
|
||||
